拥军花鼓音乐教学反思
一、拥军花鼓音乐教学反思
近年来，拥军花鼓音乐教学在我国广受赞誉。然而，我们也需要反思这种教学方法的有效性和可持续性。本文将对拥军花鼓音乐教学进行深入探讨，并提出一些建议。
拥军花鼓音乐教学的过程和特点
拥军花鼓音乐教学是一种富有创意和活力的教学方法，它将音乐与军事元素相结合，融入到教学中。这种教学方法的特点如下：
- 积极向上：拥军花鼓音乐教学鼓励学生勇于面对困难，提高自身能力和信心。
- 团队合作：学生在拥军花鼓音乐教学中需要与他人合作，培养团队精神。
- 激发潜能：通过拥军花鼓音乐教学，学生可以释放自己的潜能，发现自己的特长。
拥军花鼓音乐教学的反思
尽管拥军花鼓音乐教学有很多优点，但也存在一些问题需要我们反思：
- 学生的兴趣：有些学生可能对拥军花鼓音乐教学缺乏兴趣，这会影响他们的学习效果。
- 学习压力：拥军花鼓音乐教学要求学生在短时间内完成复杂的音乐演奏，这给学生增加了很大的学习压力。
- 教学资源：拥军花鼓音乐教学需要一定的教学资源和设备，但在一些学校可能无法提供充足的支持。
针对以上问题，我们需要采取一些措施改进拥军花鼓音乐教学：
改进拥军花鼓音乐教学的建议
1. 激发学生兴趣：在拥军花鼓音乐教学中，教师可以尝试多样化的教学方式，例如通过游戏、故事等方式来激发学生的兴趣。
2. 分阶段教学：将拥军花鼓音乐教学分为不同阶段，逐步提高难度，让学生能够适应学习的节奏，减轻学习压力。
3. 提供更多资源：学校应该加大投入，提供更多的教学资源和设备，为拥军花鼓音乐教学提供更好的支持。
只有通过不断地反思和改进，拥军花鼓音乐教学才能更好地发展和应用。
结论
拥军花鼓音乐教学作为一种创新的教学方法，在我国受到了广泛的关注和推崇。然而，我们也需要正视其存在的问题，并采取相应的措施加以解决。通过激发学生兴趣、分阶段教学和提供更多资源，我们可以改进拥军花鼓音乐教学的效果，使其在我国的教育中发挥更大的作用。
二、歌曲拥军花鼓原唱？
原唱是于文华。歌词如下：
正月里来是新春，
赶上了猪羊出呀了门，
猪哇、羊呀送到哪里去？
送给那英勇的八呀路军。
嗨来梅翠花嗨呀海棠花，
送给那英勇的八呀路军。
天下闻名的朱总司令，
一心爱咱们老呀百姓，
为咱们日月过得美，
发动了生产大呀运动。
嗨来梅翠花嗨呀海棠花，
发动了生产大呀运动。
八路弟兄是个个能，
保卫咱边区陕呀甘宁，
帮咱们种来又帮咱们割，
哪一家百姓不呀领情。
嗨来梅翠花嗨呀海棠花，
哪一家百姓不呀领情。
你领情来我也领情，
赶上那猪羊向啊前行，
一心爱戴朱总司令，
一心拥护咱八呀路军。
嗨来梅翠花嗨呀海棠花，
一心拥护咱八呀路军。
三、拥军花鼓原唱云朵？
原唱：云朵。
《拥军花鼓》，是一首陕北民歌。该歌曲表达了陕北人民对八路军和朱总司令的拥护和爱戴，表达了对南泥湾大生产运动的赞颂。
四、小学音乐拥军花鼓评课稿
作为一名小学音乐老师，我一直致力于拓展学生的艺术修养，提升他们的音乐素养。今天，我要分享一份精心准备的小学音乐拥军花鼓评课稿，希望能给你带来一些启发和灵感。
一、课程背景
在我们的国家，拥军活动一直是一项重要的社会任务，旨在弘扬爱国主义精神，树立军人荣誉感和家国情怀。小学是培养学生爱国情怀的重要阶段，因此，我们选择将音乐与拥军主题相结合，通过花鼓表演的形式，激发学生对军人的敬意和感激之情。
二、课程目标
通过这堂课，我们希望达到以下几个目标：
- 培养学生对军人努力付出的敬意和感激之情。
- 提高学生的音乐表演能力和团队合作意识。
- 引导学生理解音乐与社会责任的关系。
三、教学准备
为了确保课堂顺利进行，我们需要做好以下几方面的准备工作：
- 准备足够的花鼓乐器，确保每个学生都有参与者的机会。
- 选取适合学生年龄和水平的拥军主题音乐。
- 设计有趣的音乐活动，培养学生的表演技巧和音乐感知能力。
四、教学步骤
本堂课具体分为以下几个步骤：
1. 导入
通过播放拥军主题的音乐，引导学生思考军人为国家和社会做出的贡献，并和学生进行互动交流，激发他们的情感共鸣。
2. 介绍花鼓
简要介绍花鼓的历史和作用，让学生了解花鼓在中国传统文化中的重要地位。同时，演示基本的鼓点和节奏，帮助学生初步掌握花鼓的表演技巧。
3. 学习拥军花鼓曲
选取一首与拥军主题相关的花鼓曲，分段教授学生演奏的技巧和节奏。通过反复练习和指导，逐步提高学生的演奏水平，确保整体效果。
4. 分组排练
将学生分为小组，让他们在团队合作中进行排练。每个小组可根据自己的创意和理解演绎花鼓表演，鼓励学生展示个性和创新。
5. 总结
通过观看和评价各小组的表演，引导学生反思整个课程的目标和收获。鼓励学生归纳总结自己在音乐表演中的成长和进步，并展示他们对军人的敬意和感激之情。
五、课后延伸
为了让学生在课后能够进一步体验和理解拥军精神，我们可以进行以下延伸活动：
- 组织学生参观军事博物馆，了解军事历史和英雄事迹。
- 组织学生创作拥军主题的音乐作品，展示他们对军人的敬意。
- 邀请退役军人或军事专家来学校进行讲座，与学生分享他们的经历和感受。
通过这些延伸活动，我们可以进一步加深学生对拥军主题的理解和认同，培养他们的爱国情操。
六、课堂心得
通过这堂小学音乐拥军花鼓课，我深刻感受到学生们对军人的敬意和对国家的热爱。他们积极参与，互帮互助，展现出了出色的音乐表演能力和团队合作精神。我相信，通过这样的课堂教学，我们能够在学生心中播下爱国主义的种子，让他们成为有担当、有责任感的中国公民。
希望这份小学音乐拥军花鼓评课稿能够对您有所启发，为您的音乐教学工作提供一些参考和指导。祝您的教学工作取得圆满成功！
五、拥军花鼓正月里来原唱？
原唱：于文华。
流传于陕北一带的拥军花鼓小调，节奏明快，鼓点激昂，深受广大群众喜爱。其代表作《正月里来》由陕北信天游文化传媒推广出品，由著名歌唱家于文华演唱。
六、拥军花鼓原唱完整版？
歌曲《拥军花鼓》
原唱：安波
歌词：
正月里来是新春，
赶上了猪羊出呀了门，
猪哇、羊呀送到哪里去？
送给那英勇的八呀路军。
嗨来梅翠花嗨呀海棠花，
送给那英勇的八呀路军。
天下闻名的朱总司令，
一心爱咱们老呀百姓，
为咱们日月过得美，
发动了生产大呀运动。
嗨来梅翠花嗨呀海棠花，
发动了生产大呀运动。
八路弟兄是个个能，
保卫咱边区陕呀甘宁，
帮咱们种来又帮咱们割，
哪一家百姓不呀领情。
嗨来梅翠花嗨呀海棠花，
哪一家百姓不呀领情。
你领情来我也领情，
赶上那猪羊向啊前行，
一心爱戴朱总司令，
一心拥护咱八呀路军。
嗨来梅翠花嗨呀海棠花，
一心拥护咱八呀路军。
七、拥军花鼓的歌词谁知道？
青儿广场舞《拥军秧歌》由龚玥演唱，所属专辑：《民歌贺新春》。现上传这首舞曲与大家分享。
歌曲：《拥军花鼓》
歌词：
正月里来是新春
赶上那猪羊出呀了门
猪啊羊啊送到哪里去
送给咱英勇的八呀路军
哎勒梅翠花
海呀海棠花
送给咱英勇的八呀路军
天下闻名的朱总司令
一心爱咱们老呀百姓
为咱们日子过的美
发动了生产大呀运动
哎勒梅翠花 海呀海棠花
发动了生产大呀运动
八路军弟兄是个个能
保卫咱边区陕呀甘宁
帮咱种麦又帮咱收割
哪一家百姓不呀领情
哎勒梅翠花
海呀海棠花
哪一家百姓不呀领情
你领情来 我也领情
赶上那猪羊向呀前行
一心爱戴咱朱总司令
一心拥护咱八呀路军。
哎勒梅翠花呀
海呀海棠花
一心拥护咱八呀路军
哎勒梅翠花呀
海呀海棠花
一心拥护咱八呀路军
八、云中鹤广场舞《拥军秧歌》是谁唱的？
云中鹤广场舞《拥军秧歌》是龚玥演唱的歌曲
歌曲：《拥军花鼓》
演唱：龚玥
所属专辑：《民歌贺新春》
歌词：
献给岐山融水的兄弟姐妹们
正月里来是新春
赶上那猪羊出呀了门
猪啊羊啊送到哪里去
送给咱英勇的八呀路军
哎勒梅翠花 海呀海棠花
送给咱英勇的八呀路军
天下闻名的朱总司令
一心爱咱们老呀百姓
为咱们日子过的美
发动了生产大呀运动
哎勒梅翠花 海呀海棠花
发动了生产大呀运动
中国万岁
中国解放军万岁！
八路军弟兄是个个能
保卫咱边区陕呀甘宁
帮咱种麦又帮咱收割
哪一家百姓不呀领情
哎勒梅翠花 海呀海棠花
哪一家百姓不呀领情
你领情来 我也领情
赶上那猪羊向呀前行
一心爱戴咱朱总司令
一心拥护咱八呀路军。
哎勒梅翠花呀 海呀海棠花
一心拥护咱八呀路军
哎勒梅翠花呀 海呀海棠花
一心拥护咱八呀路军
九、如何看待广场舞以及广场舞形成的原因？
你没病，你只是个人权利意识的觉醒。
这个世界太疯狂，很多人都在装傻。
广场舞主要是大妈们为了证明自己依旧年轻，以另外一种方式找到组织，因为寂寞。是的，寂寞。
老伴相伴多年早已熟悉到屁股上有几根毛都知道，小孩已经成家立业不与自己一起住，平时你让她们如何发泄使不完的精力和无处诉说的那种倾诉冲动？
答案只有广场舞，原因有：
1. 提供了一个舞台让她们施展魅力，君不见每个跳广场舞的大妈浑身散发自信吗，那一刻世界是她们的。
2. 提供一个聊天的场所，跳舞可能只有2小时，结束后聊天可能也有2小时，然后三两成群去买菜又继续2小时，女性都有话唠的潜力，年纪越大越唠叨，因为放不开，因为放不下，因为不放松，也因为我们很多人不去内省自己，反而外求于人。
3. 群体性太久，忘记自己的独立性，我们是强调集体归属、集体荣誉的一个社会，大妈们从小被这样教育，集体荣誉高于个体，至于个体追求则基本没有想过也懒得去想。而集体荣誉会催生一种平凡的恶、一种法不责众的错觉和恣意妄为，每一个与你吵架的大妈都在为集体荣誉在奋斗，她们不会怜惜你的权利，她们会强调她们的权利和你的义务，即“尊老爱幼，中华美德”，而大妈和熊孩子已然成为所向披靡的一支劲旅，常人闻风丧胆，何谈对抗，搞不好一个跌倒，就是千万身家也枉然。
十、拥军花鼓，写的是哪一事件？
《拥军花鼓》
中共中央进驻延安以后，对密切军政关系、军民关系非常重视。1940年1月，毛泽东在讲话中说到：八路军也是老百姓，军队不能忘本，本就是工农；老百姓是主人，我们要军民合作；大家团结起来，日本侵略者一定会被打倒的。但由于条件艰苦，放松了教育，在部分部队中存在着侵犯群众利益的情况。
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