公共环境设计的技法有哪些?

一、公共环境设计的技法有哪些?

外景设计.内景设计.

二、合肥工业大学翡翠湖校区的规划说明

人伦道德桐林盛，理学文章碧水幽。融汇徽州文化与自然风景为一体，追求徽派建筑和现代建筑手法相统一，展示生态环境、白墙灰瓦、庭院式建筑群有机镶嵌风貌，构成合肥工业大学新校区的科技、人文、环保和谐统一的特色规划，体现现代大学校园的时代精神。 根据东、西两侧高、中间低的自然地形，并强化这一特点，将中间狭谷地带作为生态谷，形成整个校园的感性空间。生态谷由中心边缘延伸，渗透于整个大学校园的各个功能块中，产生一个生态校园。生态谷形成了整个校园规划中的自然生态系统。垂直于生态谷，连接谷的东、西高地，是一条理性轴贯穿于校园的主教学区和实验区，是新校区发展标志。理性轴像一座桥梁，把各学院、各专业融会贯通，这正符合现代大学发展模式，体现了新校区各学科间的相互参透，相互发展的态势。

由理性轴顺延地势延伸出次级科技轴，通过层层渗透形成了有序的机理，构成了各学科之间的交流空间，体现了社会对未来人才的要求不再是单一的。

理性轴及其附属的科技轴，组成了校园规划中的人工互动系统。

感性 --> 生态谷 --> 生态轴 --> 感性的交流空间；

理性 --> 理性轴 --> 科技轴 --> 理性的交流空间。 依据自然地势与新校区校园功能的要求，把新校区按功能规划分成几个组块。

生态谷：位于整个校园的核心位置，运用绿化、水系、广场，作为生态谷的基本元素，对外开放，建筑群体环绕生态谷布置，达到良好的景观效应。

教学区：在生态谷东、西两侧的地势高地上，布置教学区，并通过跨越生态谷的平台相连接；主教学楼在核心区制高点的山丘上，西临生态谷，顺山势走向，呈分级布置；主广场位于教学区的核心位置，成为控制整个教学区建筑群的中心。教学楼建筑向四周环境开敞，使优美的山水环境渗透入教学楼中，建筑设计上强调了传统意向与现代精神相结合。

实验区：除了小型实验室结合整个教学区布置，在校园东侧靠近翡翠路一带，规划科技园区，布置大型实验场区及其附属用房。

图书馆：位于校园南主轴线的开端，处于东、西教学区之间，形成了主大门入口广场视觉交点，与教学主楼遥相呼应，环抱生态谷，书声溢谷，如诗如画。

校大门：位于校园南端，面向锦绣大道，是标志性建筑，雄伟壮观，体现了合肥工业大学的文化与历史，给人一种谦虚谨慎的感觉。

学生宿舍区：位于校园西北端，靠近校园北路口，便于交通，且与未来发展的大学城相结合，共用配套设施和生活设施，设计为白墙灰瓦坡形顶，遥望翡翠湖，形成一种小桥流水、曲径通幽的学习生活舒适、优雅的环境景象。

体育活动区：位于校园的东北端，设计有网球场、排球场、篮球场和大型网状体育馆，有足够的体育活动场所。

各功能区充分考虑了新校区建设的可实施性及学校发展的灵活性，规划具有弹性发展模式，可按近期、中期、远期规划实施。一期可形成新区校园的相对独立完整性，二期形成新区校园的规模，远期预留有新区校园可持续发展空间。 新校区分别设立五个交通大门，其中主大门设在锦绣大道与翡翠路交汇处，为新区的礼仪性大门，标志性建筑之一；北大门是新区功能性大门，设在丹霞路上，面向大学城商业中心。环绕校园东、西两侧教学区，分别形成了一个圆形道路和一个椭圆形道路，这两条闭合的道路，有效地解决了核心区的交通问题，避免了车辆行人穿过生态谷，保持了一片学习、生活的净土。

此外，顺应自然地势，规划了一条外环的车行道路，将两个教学区及中间生态谷围绕在中心，有效地解决了人的活动和车行道路的矛盾。 绿化、水系集中在生态谷分布，构成校园中心绿地，改善整个校园的气候环境，生态谷向南开敞，向北略为封闭，形成了一个冬暖夏凉的谷地。生态谷的小气候，影响着整个周围的建筑群，使整个新校区每个角落都能从生态谷中受益、共享。

绿化采用分层布置，由生态谷延伸出绿轴，到达校园各功能区，由各功能区绿地到达各楼群内部绿地，使整个新区校园镶嵌在如花似锦的绿色原野之中。

绿地、水系、楼群建筑创造了新校区的良好视觉景观，形成视线走廊，使景观具有递进的层次性和向心的格局。产生了一种由内向外放射、由外向内收敛、其妙无比的自然景观。

三、设计校园提示语

推荐答案 1. 绿色象征生命，珍惜生命。 2. 为了校园的绿色，请爱护花草树木。 3. 不留足迹，不留垃圾。 4. 小草也在上课，请勿打扰。 5. 小草含羞笑，请您勿打扰。 6. 我在和你一同成长。 7. 我也是生命，请脚下留情。 8. 我也有生命，我们一同长。 9. 不要让小草哭泣，不要让废纸飘飞。 10. 爱护脚下草，莫折枝头花。 11. 小草有生命，请你足留情。 12. 争做环保卫士，共建绿色校园。 13. 停止您的一小步，校园文明一大步。 14. 让我们把温馨带走，把真爱留下。 15. 让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。 16. 绿色草坪，无须纸化点缀。 天天环保，日日文明。 2. 绿化校园，文明人心。 3. 草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。 4. 绿草茵茵，踏之可惜。 5. 有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情。 6. 学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。 7. 微笑的你真美，了学的你真好，健康的你真棒。 8. 学校是个家，人人爱护它。 9. 扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土。 10. 礼貌使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德。 11.走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。 12.排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的。 13.不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。 14.珍惜生命之水，关“住”点点滴滴。 15.上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。 16.不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走；不学小蛇左右游，要讲文明靠 右走。 17.小草微微笑，请你绕一绕。 18.注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊） 19.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆） 20.请你近距离投篮。（垃圾箱） 21.水龙头，不要哭，把你眼泪来擦掉。 22.微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒！ 23.你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑 24. 绿色象征生命，珍惜生命。 25.小草含羞笑，请您勿打扰。 26.只要人人都献出一份爱心,世界将多么美好 为了人类的发展 地球儿的繁荣 请不要向花花草草吐口水 小草微微笑，请你绕一绕。 1. 绿色象征生命，珍惜生命。 2. 为了校园的绿色，请爱护花草树木。 3. 不留足迹，不留垃圾。 4. 小草也在上课，请勿打扰。 5. 小草含羞笑，请您勿打扰。 6. 我在和你一同成长。 7. 我也是生命，请脚下留情。 8. 我也有生命，我们一同长。 9. 不要让小草哭泣，不要让废纸飘飞。 10. 爱护脚下草，莫折枝头花。 11. 小草有生命，请你足留情。 12. 争做环保卫士，共建绿色校园。 13. 停止您的一小步，校园文明一大步。 14. 让我们把温馨带走，把真爱留下。 15. 让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。 16. 绿色草坪，无须纸化点缀。 携手共创美好家园. 回答者： 微笑是我们的语言，文明是我们的信念，为加强和改进学生思想道德建设，营造健康、高雅的校园文化艺术氛围，让学生对照学生行为规范条例，用艺术的形式表达自己对条例的理解和感悟。 可以制作成一块块图文并茂、充满情趣的校园温馨提示语标牌，布置在学生宿舍室外、学生餐厅等处，给校园增添了浓郁的人文气息。用温馨提示语去陶冶同学们的情操，使他们在潜移默化中提升人文素养，达到了德育与审美教育的和谐统一。 男生宿舍的有：量小非君子，无度不丈夫；安全无小事、防范记心头；友谊架心桥，连接你我他；学校是我家，关爱靠大家。关心他人、尊重人格，与爱惜自己的名誉同等重要；正常交往、与人为善，从冷静思考中多做自我批评。守信守时，和睦相处，动用他人物品要同意；生活节俭，适度消费，借人钱物归还要及时。 女生宿舍的有：知书达礼，养成读书人文雅的风度；敬业乐群，保持知识园良好的环境。用心去呵护我们温馨的家园；用情去编织我们多彩的梦想。让思想迸发火花，让美德成为行动，让爱心在这里延伸，让才华在这里展示。友谊是生活中的一种团结友爱的力量，礼仪是交往中的一座亲情友谊的桥梁。 学生餐厅的有：因为我们诚信，所以我们自信。因为我们付出了，所以我们成功了。真心拥有，微笑是我们的风采；真情相依，文明是我们的信使。用和谐的音符唱出动人的乐章，在花开的日子遨游知识的海洋。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。知恩图报，字里行间有学问；同学三载，人生路上皆缘分。德行至宝，俭朴真实为美；举止得体，宽容谦让为先。 这些温馨提示语标牌不象以往空洞、说教式的老话，代之以亲切、温馨的新形式，一定会受到同学们的热烈支持。 麻雀叫早，我要睡觉 1. 让我们把温馨带走，把真爱留下。 2. 为了校园的绿色，请爱护花草树木。 3. 不留足迹，不留垃圾。 4. 小草也在上课，请勿打扰。 5. 小草含羞笑，请您勿打扰。 6. 我在和你一同成长。 7. 我也是生命，请脚下留情。 8. 我也有生命，我们一同长。 9. 不要让小草哭泣，不要让废纸飘飞。 10. 爱护脚下草，莫折枝头花。 11. 小草有生命，请你足留情。 12. 争做环保卫士，共建绿色校园。 13. 停止您的一小步，校园文明一大步。 14. 让我们把温馨带走，把真爱留下。 15. 让我们同蜜蜂、蝴蝶共享花香。 16. 绿色草坪，无须纸化点缀。 争做环保卫士，共建绿色校园。 如果你不是乞丐，不要把每个地方当成帮主宝座！（不随地吐痰） 1. 天天环保，日日文明。 2. 绿化校园，文明人心。 3. 草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。 4. 绿草茵茵，踏之可惜。 5. 有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情。 6. 学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。 7. 微笑的你真美，了学的你真好，健康的你真棒。 8. 学校是个家，人人爱护它。 9. 扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土。 10. 礼貌使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德。 走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。 排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的。 不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。 珍惜生命之水，关“住”点点滴滴。 上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。 不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走；不学小蛇左右游，要讲文明靠 右走。 小草微微笑，请你绕一绕。 注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊） 轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆） 请你近距离投篮。（垃圾箱） 水龙头，不要哭，把你眼泪来擦掉。 微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒！ 你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑 记得带套!!!! 伸伸手，弯弯腰，垃圾废纸不见了 1. 天天环保，日日文明。 2. 绿化校园，文明人心。 3. 草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。 4. 绿草茵茵，踏之可惜。 5. 有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情。 6. 学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。 7. 微笑的你真美，了学的你真好，健康的你真棒。 8. 学校是个家，人人爱护它。 9. 扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土。 10. 礼貌使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德。 小草经不住你惊天一脚 你还则保，你浪则费，兄弟，请自觉！ 花草也是生命，他渴望你的保护。 你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。 只要人人都献出一份爱心,世界将多么美好~~~~~ 别踩我,我怕疼 1. 天天环保，日日文明。 2. 绿化校园，文明人心。 3. 草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。 4. 绿草茵茵，踏之可惜。 5. 有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情。 6. 学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。 7. 微笑的你真美，了学的你真好，健康的你真棒。 8. 学校是个家，人人爱护它。 9. 扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土。 10. 礼貌使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德。 11.走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。 12.排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的。 13.不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。 14.珍惜生命之水，关“住”点点滴滴。 15.上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。 16.不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走；不学小蛇左右游，要讲文明靠 右走。 17.小草微微笑，请你绕一绕。 18.注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。（走廊） 19.轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆） 20.请你近距离投篮。（垃圾箱） 21.水龙头，不要哭，把你眼泪来擦掉。 22.微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒！ 23.你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑 24. 绿色象征生命，珍惜生命。 25.小草含羞笑，请您勿打扰。 26.只要人人都献出一份爱心,世界将多么美好回答时间：