找许嵩《安徒生不后悔》和《朝舞》的歌词

时间：2024-06-16 11:39 作者：admin 分类：广场大全浏览：0

找许嵩《安徒生不后悔》和《朝舞》的歌词

朝舞

老钟声环绕着伊尔菲斯剧场

针叶林冷冷注视寂静的海港

熟睡的人们即将迎来新一天的朝阳

我已披着晨雾被押往绝望的刑场

请原谅我不辞而别独自去远方

没办法实现承诺过的美丽梦想

想着想着心底还是泛起了些许悲伤

脚下的枯叶沙啦啦作响对我诉说衷肠

呆宝静:

单人的华尔兹伴圆舞曲的旋律

难道未来只剩下孤寂告诉我怎样继续下去

我们的过往被吞噬于今日晦涩的晨曦

绞刑架旁下起悲伤的血雨

看灵魂托起倔强的躯体旋转继续旋转

在没有你的世界里

贝加尔湖沉淀着孤寂夜在哭泣

孤星一刀划破天际

一切却早已窒息

V.:

雨翩翩起舞

叶片片飞舞

孤单的脚步

不忍心回顾

雨翩翩起舞

叶片片飞舞

生命更残酷

我不会认输

Vae&V.:

我也不想认输

可现实叫做残酷

我们的影子背后有许多灰色的十字岔路

微笑的嘴角掩饰不住生命的卑微

生存哲学教导我愈虚伪的世界愈美

流浪的街头流浪的吉他手

准备弹奏一首曲子它的名字叫作颓废

剧院门口有一些脚步开始响动

在等待下一场生命哑剧的上演和枯萎

不是谁都能铩羽而归

不是谁在暴风骤雨下都能无坚不摧

不去想生命的尽头是否有轮回

不敢看那墙角边哭泣的玫瑰

有些人失去才懂得拥有的滋味

我清楚的听见教堂里此起彼伏的忏悔

黑白镜头下的玫瑰凋零气味

天空倒挂着一轮寂寞迅速下坠

起舞雨翩翩飞舞

孤单的脚步

不忍心回顾

雨翩翩起舞

叶片片飞舞

生命更残酷

我不会认输

《安徒生不后悔》

ladies and gentlemen,I am Andersen

我这辈子写了很多童话

今天我给大家现场说一个大家鼓掌

我的小时候

吵闹任性的时候

老约翰妮总会讲故事来哄我

听的多了

我也会自己编故事了

大人都夸小安天赋异禀了

乖摸摸头你要听话

大人们都非常希望

小孩子是单纯好糊弄的

随着我慢慢的长大

人们新鲜感都消失啦

我的努力

他们一句话就可以谋杀

獐死于麝鹿死于角

危险和荣誉总是成正比哒

都没什么所谓

反正只要还有一个读者

我的笔就不会放下

这不是一句空话

我做自己的事

我写自己的字

简简单单的喜欢

不需要那么多的评论

那些莫名仇恨的眼神

恨得那么深

恨得那么认真

把我当成假想敌

视线偏离作品本身

制造话题和新闻

拿些鸡零狗碎说事

故作不经意的言论

多想自己一路攀升

不曾想没人搭理

蔫了蔫了

又骂我是大牌Andersen

打着我的名义

到处是我师、徒、兄、弟

关系亲密

中华儿女真是一家亲

浸着汗水的作品

你们尽数拿去

虚荣到底有什么意义

我真的不想Rap

苦短人生

还有太多正事要我去完成

保持沉默因为懒的同你们争论

(欢迎访问vaecn)谁说人不分三六九等

想要我反驳

请先掂量你自己的身份

作茧自缚践踏自尊

我坐在观众席笑看

尔等的愚笨

让我用善良本性

书写纯美童话

画一幅诗意的画

净化你们的灵魂

哥本哈根月光

疑是地上冰霜

起身轻推纸窗

想

举头遥望明月

思故乡思姑娘

送你们皇帝的新装

装装身心健康

虚荣刻在你们的脸上

暗笑的我好爽

快去扛火柴棒棒

帮小女孩卖唱

哎呀献丑了哟

怎么会红的像番茄汤

赫尔辛欧的小楼

遍地都是

名字前面加个MC

是不是真的很洋气

MC,Are you Mobile Chicken?

昨天要遛狗明天要遛鸡

真是鸡犬不宁

看起来每个都很牛

像样的作品都没有

快去VV那报到哟

拐过弯照直走

记得要谦虚谨慎

上课发言一定要举手

伯尔厄隆的主教

摘下荷马墓上的一朵玫瑰

这首歌一定让有些人反思

有些人反胃

有没有想过

为什么同是这一首歌

不同的人听竟

可以听出冰与笼

五年级语文下册《与象共舞》该怎么教要内容

给你发个教案，参考参考。

27* 与象共舞

教学目标

1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。

2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。

3．领悟课文的表达方法。

教学重点

1．了解人与大象的亲密关系。

2．比较本文与《威尼斯的小艇》的写法上的异同，领悟课文的表达方法。

教学时间

一课时

教学准备

搜集有关泰国风情的文字资料、图片等。

教学过程

（一）激情导入：上节课我们游览了威尼斯的奇特小艇，今天我们要去美丽的泰国游玩。泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛教国家，这个被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和民族风俗，泰国别称“佛之国”“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。

（二）大家在课后收集到有关泰国的资料，小组交流，小组派生汇报。

（三）学习课文，我们要扫清文字的障碍，提示以下读音：

1．“驰”（chí）和“绅”（shēn）的声母是翘舌音，不要读成平舌音；“摩”（mó）不要读成一声；“彬”（bīn）的韵母不要读成后鼻音；“氛”（fēn）不要读成四声；“尴尬”（gān gà）

2．词句解析。

熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。

以一当十，以一抵百：原形容军队勇敢善战。文中指一头大象抵得上十个人、一百个人，为泰国人做工服役作用巨大。

驯服：使顺服。

按摩：用手（文中指大象用脚或鼻子）在人身上推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。

尴尬：文中指神色、态度不自然。

彬彬有礼：形容举止文雅。

翩翩起舞：形容轻快地跳舞。

（四）学习课文：

1．了解课文大意，说说课文各段分别写了什么？

第一自然段：概述了在泰国大象对人群熟视无睹，与人关系亲密和谐。

第二自然段：讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛，和象有着密切的关系。

第三自然段：通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离。

第四自然段：讲述了一些实例来说明象是一种很聪明而有灵气的动物。

第五自然段：讲最使作者难忘的是看大象跳舞。

2．课文写大象，抓住大象的什么特点来写？找出有关句子读一读。

外貌：性格：

神志：聪明

动作：善于表演：

3．课文是按照什么顺序叙述的？

先概述后分述的顺序叙述的。

4．课文2—5段的结构有什么特点？

每一个自然段都有一个明确的表明该段主要意思的中心句，并且都放在该段的开头，是非常典型的先概述再具体叙述的方式。

师小结：这样，大家读起来就能比较快地抓住课文的重点，理清课文思路，把握文章的主要内容。

（五）说说《威尼斯的小艇》与本文在表达上有哪些共同这处？

共同点不同点

《威尼斯的小艇》

1．抓住事物特点写按照事物的几个方面分别叙述《与象共舞》

2．抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写

3．叙述条理清楚，语言生动按照先概述后分述的顺序。

（六）讨论归纳

1．说说学习这课后，比有什么感受？

2．人与大象之间亲密和谐的关系。

（七）你还了解哪些异国风情，说给大家听。

找许嵩《安徒生不后悔》和《朝舞》的歌词