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难忘的一次社会实践活动之打扫卫生作文450字以上

时间：2024-06-06 22:30 作者：admin 分类：广场大全 浏览：0

一、难忘的一次社会实践活动之打扫卫生作文450字以上

一次难忘的社会实践活动

校园的活动丰富多彩，有欢乐的大课间，有难忘的联欢会，有激烈的辩论会„„但我最难忘的是那次社会实践活动。

春季的一天，我人们学校组织了一次社会实践活动——大扫除。那天，我们带着工具，哼着歌儿来到了活动地点——学校附近的一条小路。只见路旁的的地上到处都是垃圾，一阵阵难闻的气味扑鼻而来，路旁的树叶堆积如山，使得车辆无法通行。

我们看到了此情形，迅速拿起各自手中的工具，分工合作，开始行动起来，大家干得很起劲。看！那边的小红同学拿着一个小筐，弯下腰，小心翼翼地捡着垃圾，生怕踩疼了小草，她的速度非常快，才一会儿，她就差不多让小筐吃饱了。

小乐同学是负责扫地的，只见他拿着一把扫把在地上扫来扫去，把小路的垃圾扫成一堆堆，突然一阵狂风袭击，小乐扫的树叶很快就被狂风吹散了，小乐十分焦急，在旁的张丽突然灵机一动，马上拿起地上的几个空筐把树叶都盖住。无论那风怎么吹，树叶都没有吹散，风一会儿就停了，大家为张丽的机灵拍起掌来。不一会儿，又开始各自劳动。

“垃圾车来了。”赵华高声喊道，大家一听，马上把垃圾倒进了垃圾车里，才一下子，垃圾车就填满了。赵华辛苦地推着垃圾车，可垃圾太多太重了，他推不动，小生连忙跑去帮忙，把垃圾车推到垃圾池里。车轮声像一支动听的赞歌。

同学们劳动了两个多小时，汗珠像雨水似的从额头上落下来，终于，把小路和草地打扫得干干净净。大家的脸上都露出了满意的笑容。在回校的路上，小鸟们都在树上婉转地唱歌，似乎是在感谢我们的家园变得美丽、干净呢！

这次社会实践活动令我十分难忘，因为它让我体会到劳动是多么快乐啊！

二、来三亚旅游，想去海口玩一天。

上面的人回答得有点太泛了。其实海口的商场并不需要逛那么多。因为那些商场对于外地来说真的算不上档次。

我来给你设计一个一天的逛街吧。

首先。明珠广场。海口早期的标志。这个是必须得来的。这个广场的整一条海秀路都可以逛。同时还有万达广场就在明珠广场的附近。 无论你从哪坐车。车站牌上都会有到明珠广场的车。因为明珠广场是一个中枢。

你逛完这个地方完后你还必须得去逛解放路。德胜沙。博爱路。钟楼 也就是骑楼老街。 这几个地方都是在一个地方的。这几个地方的东西价格便宜。且能感觉到海南人的生活习惯。 你要坐车的话。只要你随便问一个路人说到解放路的车。都会有。因为基本上百分之五十的车都会经过解放路或者钟楼。

你逛完这两个地方了。已经接近晚上了。你晚上可以去吃烧烤。 介绍你去大本营（海口较有名的烧烤。好几家好吃的店） 然后你要吃清补凉。海南的特产。

好的。。基本上你的要求这一天够了。。 不需要再去别的啥地方了。 浪费时间。

三、青岛旅游哪家旅行社好

青岛免费景点有两个共同特征，一是具有青岛的真正特色，二是多处于市民的生活区内。像是五四广场，那五月的风可是青岛的标志性的雕塑啊，而八大关本身就是市民的居住的小区似的，所以，青岛的免费景点就是让你看到最根本的青岛。除了免费景点，还有小青岛，电视塔，奥帆中心这些地方应该去的，这都是在历史的不断发展下形成的不同面貌的青岛，不去的话，青岛的印象就不完整了。

免费景点：

五四广场---石老人----海水浴场 汇泉广场----中山公园-----栈桥-----天幕城----花石楼----八大关---鲁迅公园---中山路教堂---隧道公交车到黄岛金沙滩---银沙滩----真人CS野营---百花苑 石老人

收费：

崂山（走小路也可不收费）----海底世界---极地海洋世界---动物园---奥帆中心 冒险鸭 北九水 石老人观光园

购物 小吃：

台东---天幕城---中山路----阳光百货

四、如何让幼儿感知生活中数学的有趣和有用

在幼儿园中，一日活动皆课程，那么，作为教师应该怎样正确引导幼儿感知生活中数学的有用和有趣呢？对照《指南》，我有几点小体会，一起与大家分享一下：

一、在一日活动中引导幼儿发现生活中的数学。

《指南》中强调的教育理念之一——幼儿是积极主动的学习者。那么，一日活动中，无论是学习还是游戏活动，我们要始终以观察和支持者的身份介入其中，比如，在晨谈活动中我引导大班去观察班上来了多少人，这时候很多孩子就会在前后左右去看，还会叽叽喳喳的说。接着，我会适时的引导：“看看坐在你左边的小朋友来了吗？右边呢？前面的？后面的？”这样，孩子们会在一次次的“点名”活动中了解到方位，加深了对周围朋友的印象。同时，我还通过报数游戏帮助大班孩子了解班级的人数，感受数字间的连续性。经常变换孩子的集体学习座位来帮助孩子们注意数字的人物的变化。

在晨间锻炼活动中，孩子们拍球、跳绳时，鼓励他们通过数数、测量等方法确定数量和名次等。

二、在游戏活动中引导幼儿感知生活中的数学。

《指南》中强调的教育理念之二——尊重幼儿的学习方式和特点。游戏是孩子们最喜欢的活动，我们可以在不同的区域游戏中引导孩子发现生活中的数学。

比如，在建构游戏中，孩子们在一起建造“美丽新坝”，他们用很多的圆筒搭建了一个转盘表示“科技广场”，在广场的左边用纸盒搭建了一座“新坝小区”。正当他们在想下面应该做什么的时候，我以参与者的身份说了一句：“小区里的高楼有几层？小区里还能在建造什么呢？”这时候，孩子们又开始你一言我一语的说起来：“我们那小区有五层楼，我家住四楼，你家住在哪？”在这样的交流活动中，孩子们不知不觉地感受的生活中数学的有用和有趣了。

生活游戏中，我们大班开展“巴拉巴拉服饰”游戏，孩子们在制作和销售服装的时候就能发现服装的色彩不同，大小不同，价位不同的生活中数学的趣味知识。

美工区游戏中，我们准备了大小不同的纸盘绘画和彩绳编织等内容和材料。在纸盘绘画时引导孩子们运用粗、细不同的线条、运用各种各样的形状、运用对称等方法进行装饰。在彩绳编织过程中，引导幼儿上下交叉、按颜色间隔、花纹疏密等方法进行编织等。

语言游戏中，提供多种类型的图书或表演游戏，引导幼儿注意事物的形状特征，并尝试用词语表达出来。

三、尊重幼儿发展的个体差异。

每个孩子的发展水平都不一样，所以学习能力也存在一定的差异。对照《指南》，我们应该尊重幼儿的差异。针对这一点，我们在班级的集体活动中，对于不同发展水平的孩子要求达到的目标都不一样，通过不断的指导和调整，使他们逐步向高一步的目标迈进。

四、重视家园共育。

家园共育是《指南》中一项重要的内容。我们园地处农村，很多家长都是外来打工人员，文化知识水平有限，在他们的思想里，只要孩子吃饱、身体好就行了。针对这一现状，我们通过离园谈话、家访、班级网站、家长园地等多种方式与家长们交流，并专门进行《指南》阅读会，让家长们了解《指南》的重要性的教育的必然性

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